« روش مطالعه درس دين و زندگي (تمام پايه ها) »
از چه زماني مطالعه ي دين و زندگي را آغاز كنيم؟
دين و زندگي يا به اصطلاح خودمان معارف، از دروسي است كه نيازمند مطالعه پيوسته و مستمر مي باشد. پس براي شروع از همين الآن مناسب است و تاخير در آن موجب ضرر و عدم امكان جبران زمان از دست رفته خواهد بود.
از چه كتابي كار مطالعه را شروع كنيم؟
در اين جا به طور خاص نمي توان به كتابي خاص با تاكيد ويژه اشاره كرد، چرا كه ممكن است عده اي از داوطلبان به تبعيت از دبيران خود، مجبور به مطالعه ي كتابي خاص باشند. امّا به صورت كلي، توصيه اي كه مي توان كرد، بررسي دين و زندگي3 براي شروع، مناسب است و در ادامه، آغاز مطالعه ي دين و زندگي 2 كه به علّت فاصله گرفتن از سال دوم دبيرستان، نياز به مطالعه و بررسي دارد.
چند ساعت مطالعه و مرور در هفته ، نياز است؟
اين سوال نيز، پاسخ هاي متفاوتي را در دل خود، جاي خواهد داد، زيرا نحوه ي مطالعه ي افراد و توان يادگيري داوطلبان عزيز متفاوت است. امّا به طور حداقل 4 تا 6 ساعت مطالعه در هفته، در تابستان، ضروري است (تاكيد مي كنيم در تابستان).
نحوه ي مطالعه ي صحيح، همراه با بازدهي بالا، در درس دين و زندگي، چگونه است ؟
اين مهم ترين سوال بررسي هاي ما مي باشد لذا، مباحث مطرح شده در معارف را به سه دسته تقسيم مي كنيم:
· دسته ي اوّل: احاطه بر مفهوم كلي و هدف درس، بعلاوه تسلط بر متن درس.
· دسته ي دوم: فهم آ يات با تسلط كامل بر ترجمه ها و اهداف آن ها.
· دسته ي سوم: فهم هدف روايات، متن آن ها و همچنين ارتباط با درس.
نزديك به 25 تا 30 درصد سوالات آزمون سراسري را، سوالات مربوط به اين طيف مطالب تشكيل مي دهند. هر درسي، هدف خاص براي خود دارد،ابتدا متن درس را با دقت بايد بررسي كرد، پس از پايان درس، سوالات مربوط به انديشه و تحقيق ها يا تفكر در آيات و تطبیق هاي حذف نشده از آزمون سراسري را نيز مطالعه مي كنيم تا چيزي از قلم نيفتد.
توجه1: نكته اي كه حایز اهميت و ذكر است، روش صحيح مطالعه ي هر بخش مي باشد. هنگام مطالعه ي متن درس، بايد دقت كرد كه ما سعي در حفظ كردن مطالب مانند امتحان نهايي نداريم. پس پيشنهاد مي شود هر بند يا پاراگراف يا مطالب مرتبط با آن را به صورت مجزّا يا داخل كروشه، دسته بندي كنيد، آن جمله يا مطلب را مطالعه كنيد سپس در يك زمان كوتاه آن نكته را تجسّم كنيد. توجه داشته باشيد كه از جز به كل، به راحتي مي توان رسيد و اگر زماني نياز به چينش اين مطالب كنار يكديگر باشد، شما تسلط لازم را داريد، در عين حالي كه اگر نكته يا لغت مهمي در اثناي آن كروشه يا پرانتز، وجود داشته باشد، با ماركر كردن (ماژيك هاي رنگي) يا مشخص كردن توسط خود كار يا مداد، كاملا در ذهن مي ماند و اگر سوال به صورت يك جا خالي از متن كتاب طرح شود، به راحتي قابل پاسخ گويي است.
توجه 2: به ذهن داشته باشيد، محور كار حتما بايد كتاب درس باشد. قبل از تسلط به مفاهيم كتب، از هر گونه بررسي تستي جدا خود داري كنيد.
قلب معارف در آزمون سراسري، قسمت " آيات " مي باشد. در مطالعه ي آيات، دقت به چه نكاتي، ضروري است؟
در مطالعه ي آيات، بايد به اين نكات توجه كنيم:
1- ابتدا بايد آيه را با ترجمه ي آن خواند وبر آن تسلط پيدا كرد.
2- بايد مفهوم مرتبط با آن آيه را فرا گرفت، به طوري كه بتوان تشخيص داد كليت آيه و يا هر كدام از اجزاي آن به چه نكته اي اشاره دارند.
3- برخي مواقع در يك سري ازآيات،ميان خود آن ها نيز ارتباط دارد،يا از جهت مفهوم ويا از لحاظ رابطه ي علّي و معلولي. به طور مثال، در آيات شريفه ي 103 تا 105 سوره ي كهف درس پنجم سال سوم، زماني كه آيه ي مربوطه مي خواهد زيانكارترين مردم در كارها را معرفي كند، مي فرمايد: " قل هل ننبّئكم بالاخسرين اعمالا الّذين ضلّ سعيهم في الحيات الدّنيا و هم يحسبون انّهم يحسنون صنعا " تا اين جاي آيه، زيانكارترين افراد در كارها معرفي مي شوند، امّا مهم ادامه ي آيه است كه اشاره به علت اين امر مي كند و آن " اولئك الّذين كفروبايات ربّهم و لقا ئه " مي باشد كه كفر به خدا و قيامت، علت اعمال اين افراد است و ادامه ي آيه و ديگر نكاتش.
4- توجه به ارتباطات آيات يا تيتر با آن موضوع و ارتباط با آيات و روايات هم مفهوم و حتي ارتباط با اشعار نيز ، قسمت بسيار مهم اين دسته نكات و سوالات است.
نقل از : شهاب رفیع زاده
